Анализ стихотворения Анненского Смычок и струны

Стихотворение Ф.И. Анненского "Смычок и струны", написанное в 1908 году, отражает мотив страдания, столь значимый в лирике поэта. Символы у Анненского - не средство познания "непознаваемого", а образы, передающие чувства и состояние души человека.

Стихотворение сочетает элементы повествования и драматического диалога, лирическими героями которых выступают смычок и скрипка, снова сведенные вместе по воле высших сил - музыканта. Поэт наделяет их человеческими качествами, способностью чувствовать, говорить, думать. Смычок и струны скрипки не могут существовать порознь, но их судьбы находятся в руках того, кто редко вспоминает о них, поэтому им не суждено быть вместе. Расставание повлияло на героев, изменило их, и воссоединение не способно вернуть чувства - той музыки, что была раньше, уже не будет, только невыносимое страдание.

"И было мукою для них, //Что людям музыкой казалось" - эти строки являются главной мыслью стихотворения, именно на них обращает внимание поэт.

"Реплики" диалога имитируют движения при игре на скрипке: "нас надо", "ты та ли, та ли". Особенно это заметно во второй и третьей строфах, где преобладают односложные и двусложные слова, создающие пульсирующий ритм. Фонетика произведения как нельзя лучше отражает все оттенки чувств лирических героев. Ассонансы "о" и "у" создают фоновое ощущение плавной гармонии, достигая эмоциональной кульминации: "довольно - больно".

Атмосфера трагичности и печали подчеркивается эпитетами ("тяжелый", "темный", "унылых", "черный"), риторическими восклицаниями: "Какой тяжелый, темный бред!//Как эти выси мутно-лунны!" Прием умолчания, являясь завершением выражения чувств героев, создает паузу перед окончанием повествования: "Лишь солнце их нашло без сил//На черном бархате постели".

Таким образом, стихотворение "Смычок и струны" отражает мысль о невозможности достижения гармонии, трагичности существования личности в окружающем ее мире и покорности судьбе, уготовленной нам свыше.

1. Анализ стихотворение «Стальная цикада» Иннокентия Фёдоровича Анненского
2. Иннокентия Анненского «В марте»
3. Анализ стихотворения Море Жуковский
4. Анализ стихотворения Пастернака «Февраль»
5. Анализ стихотворения “Фонтан” Ф.И. Тютчева