Сочинение Противостояние человека сложившейся системе

Автор поднимает проблему противостояния сложившейся системы

Автор рассказывает о том, как в пятом классе к ним пришел новый учитель химии. Отношения с учениками он начинал строить на принципах демократизма. Некоторые из детей сочли это за вседозволенность. Ученики перестали учиться, некоторые стали грубить. Однажды один из учеников достаточно дерзко высказался в адрес учителя. Класс ждал, что учитель пожалуется в совет на этого ученика, исключит из школы, но ничего подобного не произошло. Молодой учитель простил ученика, нарушив общепринятую систему отношений между учителем и учеником. Этого учителя можно назвать сильным человеком, имеющим твердые принципы и способным противостоять сложившейся системе.

В. Распутин в рассказе «Уроки французского» рассказывает о другой ситуации. Талантливый мальчик из бедной семьи очень хотел учиться.

Учительница французского языка пыталась разными способами подкормить гордого ребенка, который отказывался от любой помощи. С этой целью она начала играть с ним на деньги в престенок. Директор, узнав об этом, уволил учителя. Лидия Михайловна нарушила систему отношений учитель-ученик, но сделала она это из лучших побуждений, она хотела поддержать ученика.

Я считаю, что только сильные люди способны на такие неординарные поступки. Их не всегда понимают в обществе, но они навсегда оставляют светлый след в жизни своих учеников.

1. Противостояние добра и зла
2. По В. Астафьеву. Проблема роли дружбы в жизни человека (влияет ли дружба на развитие характера человека?)
3. Проблема роли любви в жизни человека. По тексту Гранина. Я считаю, что литература, поэзия родились из желания человека высказать чувство…
4. Лев Васильевич Успенский в своем тексте поднимает проблему роли языка в жизни человека. С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека... Вариант 1
5. Роль книги в жизни человека (Проблема значения книги в жизни человека)